Klassenstufen
5 - 7
Enthält
16 Seiten, digitales Experiment - Stromlinienform
Themen
Evolution: Anpassung des Körpers an die Lebensweise erkennen  | Stromlinenform verstehen | Hypothesen aufstellen | Experimentieren | Mittelwert bilden | Bionik
Beschreibung
Hier erwartet den SchülerInnen ein Experiment, indem die Frage beantwortet wird, warum der Fischotter der „Usain Bolt“ des Süßwassers ist. Drei Holzformen unterschiedlichsten stromlinienförmigen Aufbaus treten gegeneinander an, indem die Geschwindigkeit in einer mit Wasser gefüllten Plexiglasröhre gemessen wird. Zum Schluss wird gebrainstormt, bei welchen Erfindungen der Mensch überall die Tierwelt als Vorbild hatte.