Klassenstufen
8 - 10
Enthält
21 Seiten, 6 Forschungsprojekt-Beschreibungen, Sketchnoting-Tutorial + Übung
Themen
Naturwissenschaftliche Forschung | Unterschied angewandter u. Grundlagen-, Querschnitts- u. Langzeit-, sowie experimentelle u. nicht experimentelle Forschung | Erstellung von Forschungsfragen | Sketchnoting-Methode | Sketchnoting als Präsentationstechnik | Analyse von Forschungsprojekten
Bechreibung
Wie forschen die WissenschaftlerInnen und welche Arten der Projektarbeiten gibt es? Die SchülerInnen erkunden die Welt des Forschens, indem sie eine Zusammenfassung aktueller Projektarbeiten der Stiftung Tierärztlicher Hochschule Hannover erhalten. Handelt es sich um Grundlagen- oder angewandte Forschung, liegt eine experimentelle oder nicht-experimentelle Forschung vor und wurde eine Querschnitts- oder Langzeitforschung genutzt, um auf die Ergebnisse zu kommen. Jede Gruppe stellt ein Projekt vor, ohne die Art des Forschens zu nennen, denn das ist die Aufgabe der Zuhörer. So erarbeitet man sich ein gutes Wissen, welches in der finalen Aufgabe zum Tragen kommt.